A 级

C 级

教学设计

教学目的

明确、具体；主动适应培养目标的要求

比较明确；符合教学大纲要求

8

重点难点

研究充分，把握准确，处理方法科学

重难点把握基本正确，讲解有所策划

8

教学方法及技巧

选用先进的教学方法，注意现代教育技术和手段的运用；导语、讲授、小结紧扣；时间安排合理

选用恰当的教学方法，具有可实施性；主要环节有所策划，时间安排比较合理

8

板书设计/课件

板书/课件设计详略得当，层次清晰；要点醒目，方便员工学习

详略基本得当，层次比较清晰；

8

阅读文献与课外作业

3种以上的阅读文献，至少1种近2年发表；课外作业能引导员工运用所学内容解决实际问题，有利于培养员工的创新精神

有适合员工阅读的文献；作业数量基本合理，达到系（部）规定的基本要求

8

内容组织

完整性

各章节均有完整的讲稿，形成新的教学体系

各章节均有讲稿

15

正确性

基本概念和理论阐述准确，深入浅出

基本概念和理论阐述正确，无政治性和知识性错误

15

适用性

根据对象合理调整教材内容，拓展深度适宜

根据对象对教材内容有所调整

15

先进性

吸收学科新成果，反映学科新进展、新动向

注意介绍学科新进展、新动向

15

评估等级

总分